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柯晓燕 和 卫女士 的对话记录
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| 以下所有回复仅为建议，仅供参考，不能作为最终诊断，不能代替医生面对面的诊疗。 |
| 卫女士 |
| 发表于 2008-07-15 20:17:00 |
1# |
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我孩子是否是自闭症
病情描述（主要症状、发病时间）：孩子现8岁上小学一年级，成绩不错（第一名）。但平时行为刻板，爱动电器开关、爱看旋转物体、平时走路喜欢摇头晃脑，不爱与同伴玩，很少与人交流，但与父母交流还可以，总喜欢问一些重复的问题，有时会莫名其妙地有恐惧感。
化验、检查结果（检查时间、内容）：
曾经治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：
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| 柯晓燕 |
| 发表于 2008-07-19 14:12:00 |
2# |
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从您的描述中看不出，这些问题对日常学习、生活的干扰性有多大？不知老师如何评价他？
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| 卫女士 |
| 发表于 2008-07-28 21:03:00 |
3# |
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感谢柯大夫的回复。我小孩在生活中的情况再详细描述一下，主要表现为：一是多动；除了晚上睡觉（一般8-9个小时）能安静下来，白天几乎不睡，总是动个不停，到外面去玩，总喜欢去别人家里看电器（如电风扇、电灯等），不管是认识的还是不认识的，一进门就去玩弄电器开关；但自已玩时，能专心安静下来（如玩玩器、玩电脑小游戏、看电视等）。二是行为较刻板；喜欢玩单一的玩法（如玩转圈、撕纸等），喜欢乱扔物品，经常将一些物品丢到楼下去，家长天天教育，他当面答应好好的，但一分钟后仍然如此，总喜欢问一些重复的问题（如地震来了怎么办？摔坏了要赔钱吗？车子坏了吗等），对一些自己知道的事情明知故问。三是不与同龄人接触；喜欢一个人独自玩，不关心身边的事情，对同学的名字经常记不住。四是有时会具有攻击行为；有时对身边的小孩（两三岁的）、物品（如垃圾筒、停车标志牌等）会故意去推倒之后，便哈哈大笑，显得很开心。
在日常学习中，对老师讲课自己会的就听得少，不会的会认真听讲。接受能力较强，老师教的知识学得较快，对数字较敏感，记忆力较好。但体育课较差，课间操怎么学也不会做，生活中自理能力较弱，依赖性较强。老师的评价是记忆能力较强，生活能力较弱，行为习惯较差，性格较孤僻。请柯大夫帮助分析分析，谢谢！
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| 柯晓燕 |
| 发表于 2008-07-30 12:44:00 |
4# |
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从描述看来，问题行为很多。需要门诊诊断、然后制定干预计划。
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| 卫女士 |
| 发表于 2008-07-31 20:05:00 |
5# |
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柯大夫，您好！如何与您联系呢？您门诊挂号需提前预约吗？
或者能否给推荐几家专业门诊部？谢谢！
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| 柯晓燕 |
| 发表于 2008-08-01 09:51:00 |
6# |
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北医六院。
我们这边按照门诊时间来就可以，每周一上午、周四下午。
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| 卫女士 |
| 发表于 2008-09-08 19:32:00 |
7# |
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柯医生您好！有个问题想请问一下，因我们是外地的，平时因上班没有时间带小孩过来，这次想利用国庆节放假到您这里来门珍，不知您国庆节日期间周一、周四是否正常上班？节假日到南京来能否找到您就珍？谢谢！！！
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| 柯晓燕 |
| 发表于 2008-09-08 23:13:00 |
8# |
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国庆的班还没有排，但我不建议节假日来诊，因为虽然门诊开着，但一些检查和治疗并不开。节假日比较适合复诊。
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